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Surdoué(e) ? Les 6 types


Type 1. Il a compris le système et s'y adapte bien. Il a un comportement approprié et est plutôt obéissant. Il a souvent une bonne image de lui-même et est apprécié des enseignants et des parents.


Type 2. Créatif, rebelle, il ne se conforme pas au système et est souvent en conflit avec les enseignants et les parents. Il a souvent une mauvaise image de lui-même. Il risque de quitter le système scolaire tôt.


Type 3. Il nie ses talents ou les cache pour être comme les autres et accepté par eux. Ses besoins changent très souvent, ce qui ne plaît pas aux parents ou aux enseignants. Anxiété et insécurité sont fréquemment observées.


Type 4. Il est frustré et en colère car ses besoins n'ont pas été reconnus depuis trop longtemps et il se sent rejeté par le système. Il apparaît déprimé, en retrait ou sur la défensive. Identifié très tard, il est amer et peut avoir de la rancoeur car il a l'impression d'avoir été négligé. Il a une mauvaise image de lui-même.


Type 5. Il a aussi un handicap physique ou émotionnel, ou une difficulté d'apprentissage qui "masque" sa personnalité de surdoué. Il montre des signes de stress, de frustration, de rejet, d'impuissance, a tendance à s'isoler. Il est souvent impatient et critique et a une mauvaise estime de lui-même.


Type 6. Il est autonome. Il est efficace. Le système travaille pour lui. Il réussit et est apprécié de ses parents. Il a des capacités de leader et a une très bonne estime de lui-même. Il s'accepte et sait prendre des risques, ce qui va bien avec sa nature indépendante et autonome. Il s'exprime librement sur ses sentiments, ses objectifs.

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